L’enfant autiste n’appréhende pas le monde comme les enfants de son âge. Son décodage sensoriel particulier, son souci du détail, sa pensée concrète, son incompréhension des codes sociaux et de tout ce qui est implicite ne le dirige naturellement pas vers un apprentissage multidimensionnel du jeu, la dimension sociale y étant peu présente.
S’il est un challenge dans la vie de parents s’occupant d’un enfant porteur de TSA, c’est bien de l’aider à gérer ses émotions, en diminuant progressivement les manifestations exacerbées de colère ou d’angoisse.
Il arrive que les enfants avec TSA expriment leurs émotions avec les autres de manière extrême. Pour se socialiser, l’enfant doit pouvoir gérer ses émotions.
Il était un fois, un jeune garçon qui n’aimait pas trop sortir de sa chambre. A l’extérieur tout était trop rapide, trop bruyant. Il y avait toujours trop de monde, trop d’odeurs, et rien ne suivait jamais le même rythme. Il ne s’y sentait jamais en paix.
Pour un enfant autiste, les vacances idéales seraient celles où la famille plie bagage, fait le tour du pâté de maison et se réinstalle illico !
Les vacances, quelle idée ! Où va-t-on ? Comment ? Avec qui ? Où vais-je dormir ? Votre enfant peu enclin au changement peut trouver ce projet extrêmement stressant !
