Vous trouverez dans cette partie du menu des articles concernant les troubles suivants :

Chaque trouble peut être diagnostiqué de manière isolée mais plusieurs d’entre eux peuvent toucher un seul et même enfant. Les troubles multiples sont extrêmement fréquents chez les personnes avec un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA).

Il faut savoir qu’environ :

    • 30% des personnes autistes ont également un TDAH
    • 30% des personnes autistes sont également épileptiques
    • 100% des personnes autistes ont des problèmes de traitement de l’information sensorielle
    • 100% des personnes autistes ont des problèmes d’attention

Tous ces troubles sont neurologiques :

    • Ils ne résultent pas de la volonté de l’enfant qui en est porteur
    • Ils génèrent potentiellement d’autres troubles s’ils ne sont pas traités (anxiété, trouble du comportement, perte de l’estime de soi, etc.)
    • L’environnement, s’il n’est pas modifié, n’est pas adapté aux besoins fondamentaux de l’enfant
    • Des stratégies éducatives et comportementales doivent impérativement être mises  en place dans son quotidien

Je vous recommande à ce sujet  le livre   “Les enfants atteints de troubles multiples” de Martin L. Kutscher.

Cet ouvrage aborde un très grand nombre de troubles de manière concrète et aide le lecteur  à en comprendre les différents aspects mais aussi leur concomitance extrêmement fréquente. Un regard nouveau est porté sur l’enfant qui guide et déculpabilise les parents et les enseignants tout en leur donnant de vraies stratégies facile à appliquer. Une liste de vérification du comportement et un test rapide sur les fonctions exécutives en annexe aident à mettre en place les bonnes conduites de manière individualisée. Un incontournable !

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